2009年12月31日，中国人民大学校长纪宝成在海淀区的校长办公室接受了本报记者的采访。会谈中他指出，可以通过先行一步签署“中国和韩国之间的自由贸易协定，带动亚洲各国互相扩大市场，发展经济。” 北京特派员李宪镇
今年是纪宝成校长领导中国名校——中国人民大学的第十年。他是中国教育界著名的改革论者，也是贸易经济领域中的专家和经济学者。他以明快的理论和经常发表意见著称。我们了解他的轶事可以从他坚持将中国传统节日作为法定节假日开始。
2003年，纪宝成当选全国人民代表（相当于韩国国会议员）以来，一直坚持强调传统节日的重要性。那个时候，在中国，除了春节以外的其他传统节日不是公休日。2004-2007年的四年间，他每年向全国人民代表大会提出将传统节日设定为法定节假日的建议，最终得以通过。从此，中国人从2008年开始享受这传统节日。
人们对纪校长为把中国人民大学建设成为国际知名高校而做出的贡献给予了高度的评价。他曾多次访问韩国，积极地与韩国人民进行交流。在人民大学留学的韩国学生已经超过1100人。在中国高校中，韩国留学生比例属于最高。
【扩大韩中交流】
“文化相通，才能达到心与心的相通……两国政府应该积极行动起来”
去年12月31日，我在中国北京海淀区有幸采访到人民大学纪校长。纪校长满面笑容接见了记者采访。他指出“现阶段的韩中两国交流水平仍然不足”。说到这里，他提高了声音，强调“应更加广泛和深入地进行交流”。他还强调，中韩日自由贸易地区更应该“先从能做的工作开始做起来”。
-中韩交流非常活跃。
“中韩两国在文化上具有相当多的共同之处。但是产业化程度和地理环境、资源等方面存在较大差异。因此成为互助的关系，加强两国文化教育交流，让互助关系规范化运行。中国需要韩国，韩国也需要中国。试想如果中韩中断来往，那双方都会有巨大的损失！”
-什么是文化共同点？
“文化共同点，说的是思维方式的相似。举个例子来说，在西方国家有东方人这样重视孩子的教育吗？东方教育中‘望子成龙，望女成凤’的意识很强烈。我们有着如此相同的心理和思维方式。近百年间中韩日三国虽然有过伤痕累累的历史，但要治愈这个伤口，还应该从历史中吸取深刻的教训。为更加美好的未来，更有必要加深文化和教育领域的交流。”
-为什么文化和教育交流这么重要？
“真正的友谊基于经济互利和文化相通。心灵沟通超越经济的利益，更为基本。文化上没有隔阂，心里就不会有隔阂。学校是培养未来领导者的地方，两国的教育界应该成为文化教育交流的基础和模范。未来是年青人的，大学和中学等学校都应加强文化教育交流。这很重要。现阶段的水平还远远不够。三国政府应挽起袖子大力促进。这方面不应该省钱。工作不能仅仅依赖民间活动，还应由政府建立基金，加大资助力度，提供更多奖学金。同时应该更加互相开放文化领域。中国有韩流，但是韩国没有汉流，不是吗？”
-韩国也在强调文化和教育交流的重要性
“中国也一样。这不仅是我一个人的想法。有很多中国人希望如此。可以说这是中国人民共同的愿望。借国家领导人的话来讲，中韩日三国应该成为世代友好的国家。”
-经济层面如何？最近有中韩自由贸易协定（FTA）相关的议论。
“通过这次金融危机，我们切实认识到不能只依赖美国和欧洲的经济。亚洲国家应该规范地、互利地开放各自市场。成为自由贸易区之后，亚洲市场的潜力将被不断扩大。同时更加利于各国经济的发展。”
-有分析认为，农产品等利害关系冲突是无法达成FTA的重要原因。
“我不是这方面的专家，但我相信只要集中专家们的智慧，也不是解决不了的问题。这不是个简单的问题，但是可以解决的问题。应该有更多专家贡献智慧。与其讨论10年，远不如讨论一年后付诸实践，在实践中进行探讨，在探讨中继续实践… 在实践中凸显新的问题，这时才能够更加深入观察到问题的实质。如果议而不决，议而不行，这又有何用？应该着手去做那些我们现在能做的事情。”
【中国上升强国位列】
“不希望出现G2局面… 各国治理好本国就是对世界的贡献”
-中国能被誉为能够与美国并肩的国家（G2）吗？
“G2的说法是不正确的，也是不真实的，中国也不希望如此。中国没有这样的能力。美国不仅和中国讨论问题，美国也日本、韩国、欧洲国家讨论问题。只是最近的议题与中国有关系。美国从不与中国商讨与中国无关的议题。美国在对阿富汗派兵问题上与中国商量过吗？”
-有些国家很关心“北京共识”的中国发展模式
“中国从毛泽东、邓小平一直到现在，都走着自己独特的中国特色社会主义道路。为什么说是自己独特的路？我来做个解释。中国地大、人多、曾经很穷。用西方任何理论是无法解释中国的发展道路。国外有很多预测曾经提出或者正在讨论中国，一会是‘崩溃’了，一会是‘威胁’了，事实证明这些预测都是错误的。看中国的发展，要与中国的传统和文化因素联系起来。比如，孝道，孝敬父母，就是一种追求和谐的观念。美国正在研究中国的‘孝’文化。这是深层次的问题。西方国家制造出来的‘北京共识’的概念，对这些理解还很不足。”
-中国是个大国。国内生产总值（GDP）水平即将超过日本成为世界第二。如何对全世界负起责任？
“中国现在把自己的事情办好，就是对世界的最大贡献。试想如果中国因为落后，大量中国人跑到韩国。即使只有1000万人口的流动，韩国经济也会出现困难。如果有一亿中国人口饿着肚子，世界将会怎样？中国能让自己的人民安居乐业，这就是对人类的一大贡献。当然，我们并不是说因此不想对世界做贡献，我们强调的是先做好自己的事情，在自己力所能及的范围内再去帮助世界上更困难的国家。也同世界其他发达国家一起解决气候变化、环境保护等人类面临的共同问题。”
【该如何处理中国早成长过程中不可避免之痛？】
“教育质量低-求职难，改变社会观念是关键”
-让我们转个话题。请介绍一下中国高等教育的现状。
“2002年中国高等教育毛入学率升至15%。现在是23.3%。高等教育已经进入大众化阶段。2009年有610万名大学毕业生。今年可能再增加20万人。因此即将有630多万大学毕业生。因此如何吸纳这么多毕业生，社会有个调整的过程。与此同时，其副作用也出现，如教育质量的下降和就业难等问题。”
-据悉，就业难的问题也较突出。有没有解决方案？
“我们的就业观念影响着就业难的问题。中国的农村需要大量大学生，但是大学生们不愿意去农村。如果大学生只想在北京等大城市里工作，这个问题就难以解决。到农村去，到中小城市去，到西部去，就业难就会缓解。没有大众化的就业观念，就没有大众化的高等教育。这不仅是政府的问题，也是社会如何认识的问题。这是一场深刻的社会变革。”
-听说今年是您任人民大学校长的第十个年头。请您介绍一下人民大学。
“人民大学是中国最著名的高等学府之一。我们的生源状况非常好，从文科生的情况来看，他们从全国各省选拔出来，至少要在各省排名150名之内才能被录取。理科生至少要在各省排名500名以内。我们学校是全国最优秀的学生汇聚的地方。教师队伍也堪称中国一流。关于人民大学毕业生，可以用两句话概括：‘可靠’和‘好用’。人民大学的就业率是97~98%左右。每年向社会输送6000余名毕业生。每年有3万多个职位提供给我校毕业生。也就是说，每个学生可以从5个工作里挑选一个。”
-人民大学学生应具备哪些能力？
“德才兼备，具有国际视野，具有创造能力和实践能力的人。因此，学校要求学生们应多读书，静心读书，同时提供更多让学生接触社会，了解社会的机会。为提升学生的国际视野，学校积极派学生出国交流，同时招收更多留学生。目前人民大学与韩国高丽大学等韩国的大学交流也很活跃。”
-最后，请给东亚日报的读者再说几句。
“祝各位读者新年好，祝愿各位在2010年里取得更多成就。作为教育工作者，希望人民大学成为韩国人民、教育界和知识界认识中国最好的学术窗口。最后，祝愿中韩两国人民的友谊长青。”
