2007年7月和2008年7月，由教育部主办，人民大学研究生院、哲学院、经济学院承办的“中国哲学与传统文化”和“企业理论前沿与中国制度变迁”全国研究生暑期学校在中国人民大学成功举办。来自国内外76所大学的185名优秀研究生和青年骨干教师分别参加了两届全国研究生暑期学校的学习（包括3名来自国外大学的博士研究生）。

全国研究生暑期学校是由教育部、国家自然科学基金委员会共同主办、联合资助的项目，从2003年起被列入教育部研究生教育创新计划，成为研究生教育创新计划的重要组成部分。全国研究生暑期学校举办的目的，是在教育部和国家自然科学基金委员会的领导和资助下，利用承办学校和学科在国内外学术界的优势资源，为全国各相关专业的研究生搭建一个领略大师风范、跟踪学术前沿、开拓研究视野、培养严谨学风的共同平台，以全面提升研究生的学术素养和培养水平。

2007年7月举办的“中国哲学与传统文化”暑期学校聘请到了方立天、楼宇烈、牟钟鉴、杨曾文、木村清孝、末木文美士、菅野博史等14位在国际学术界具有重要影响的著名学者担任课程教授和讲座教授，共设置的4门主干课程和10次学术讲座、2次社会实践和考察活动，全面涵盖了儒、释、道等中国哲学和传统文化的主要内容。

2008年7月举办的“企业理论前沿与中国制度变迁” 暑期学校精心设计了“前沿课程”、“名家讲座”、“青年学者论坛”和“学员学术论坛”四个板块总计90学时的课程，举办了三次“学员学术论坛”。并成功的邀请到了来自美国伯克利加州大学、明尼苏达大学、香港大学和清华、北大等国内外一流学府的13位学者担任暑期学校的教师。其中邀请到的海外专家均为世界一流大学毕业且在世界一流大学任教的知名学者，他们在企业理论和制度经济学领域建树颇丰。

在“学员学术论坛” 板块中，“企业理论前沿与中国制度变迁” 暑期学校特意请到了人大财金学院李涛副教授和复旦大学经济学院陆铭教授作为特邀嘉宾对当天学术论坛报告的论文逐一进行深刻的点评。这种教学与科研并进，批评与建议共存的形式，使得学员之间相互砥砺思想，切磋技能，为今后从事学术研究打下了良好的基础。同时，为了扩大暑期学校的影响，暑期学校工作小组还在暑期学校的网页上宣传优秀学员撰写的暑期学校感想，并将授课教师的部分课件上传到人大经济论坛的专栏中，供那些对暑期学校感兴趣但是未能参加的学生和教师下载学习使用。

暑期学校的举办，充分利用了学校、学院、教育部重点研究基地等长期积累的优势学术资源。作为以人文社会科学为主的全国一流研究型重点大学，哲学和经济学均是中国人民大学重点建设的拳头学科之一，他们分别拥有教育部重点研究基地和国家经济学基础人才培养基地，其专业教学和研究力量在全国高校中首屈一指。

暑期学校的辛勤耕耘，赢得了学员的一致好评，学员们对研究生暑期学校的举办过程和教学效果都给予了高度评价。南开大学哲学系博士研究生郭延成同学在反馈意见中评价说：“暑期学校教师聘任方面：学界泰斗、名人居多，且做到国内外学者、老中青学者均登台授课和讲座，对学员拓宽研究思路、增加新的研究方法等有很大启发，对研究水平提高有很大意义”，“课程设置兼顾了不同的研究水平，使不同研究程度的学员都有所收获。课程设置紧凑，效率很高，且理论学习与实地参访相结合。” 来自中山大学的学员张三保感慨地说：“大师们的观点有重合，也不乏摩擦出的智慧火花，让我们这群志于研究中国问题、推动国家进步的青年学子饱尝了一顿顿学术大餐。 ”

学员们普遍认为，人民大学的学术氛围非常好，整体的学术水平高，所邀请的讲座学者大都是国内外一流的学者，从他们的讲座中获得了生命境界和学术水平的双重提升。学员们希望中国人民大学能够继续把研究生暑期学校办下去。

全国研究生暑期学校的成功举办，受到了国内外师生的一致好评，扩大了人民大学的社会影响力，为人民大学赢得了荣誉，推动了相关学科的发展，也为进一步实施教育部研究生教育创新计划奠定了坚实的基础。

(编辑：文静）